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面向期望深度了解西综考试的学员
没有阅读耐心的同学可以跳过本文
前言
这篇文章会非常的长，当然了，由于这篇文章的主要目标群体，是需要参加西医综合考试的，并且想在这项专项考试中，获得优秀成绩的同学。所以我也有充分的信心，相信你们会完整，仔细的阅读文章的每一个部分，并且分享给同样在备考中的同学们。这篇文章，将向你展示一个新的世界，打开西综考试这个神秘的大门，透过错综复杂的表象，直击考试的本质。这篇文章不仅会为你揭晓西综考试的内涵，预测你的复习进度还可以协同你做好自己的复习规划，对自己有更加全面的认知。
全文总共由三个单元构成：
第一单元：如何认识西综试题的难度
第二单元：深度剖析年真题
第三单元：认识西综复习的正确姿势
正文
第一单元：如何认识西综试题的难度
我们评价一个选择题的难度，主要从以下几个维度来考察：
维度一：选择题的题型
维度二：理论上做出正确选择需要掌握知识点的多少
维度三：这些知识点的“下沉度”
维度四：是单纯知识点的堆砌，还是需要进行综合分析判断
下面我将向大家逐一解释这些概念，在开始解析之前，我们先将目前考研西综（）的试卷构成，做成下表（表1），供大家在看分析内容时作为参考。
表1:西医综合（）试卷分值分布表
维度一：选择题的题型根据上表我们不难归纳出，选择题的题型可分为下述几种：
A1型题：此类题型题干表述简单直接，通常是针对1个基本定义，或者1类知识点合集进行提问，下面分别举例：
例1：NO.下列关于内环境概念的描述,说法错误的是
A.机体内全部的液体
B.细胞赖以生存环境
C.其理化性质变动很小
D.生物进化的结果
例2：NO..男，23岁，接触花粉后突发憋喘半小时，家人送至急诊，既往体健。查体：意识模糊，双肺呼吸音明显减低，心率次/分，律齐，鼻导管吸氧5L/min情况下查动脉血气分析示PH7.1，PaCmmHg，PaOmmHg，下一步治疗措施错误的是
A.雾化吸入支扩
B.静脉滴注糖皮质激素
C.气管插管机械通气
D.静脉滴注大剂量利尿剂
A2型题：此类题型为数个题目共用一个主题干，前后问之间有一定的逻辑关系，故通常第1问正确与否，也就是第1问的难度，将决定整体关联题目的难度
例3：女，56岁，劳累后发热1周，体温最高39.5℃，伴多汗、纳差，体重下降2公斤，同时出现右侧季肋部疼痛，疼痛较剧烈，夜间无法入睡，外院输注哌拉西林/他唑巴坦3天无效收入院。既往史:类风湿关节炎20年，服用来氟米特和强的松治疗，病情稳定。入院时胸片显示右侧胸腔积液。胸腔穿刺化验结果：胸水比重1.，白细胞大于*/L，多核细胞≥80%，单核细胞20%，LDHU/L,ADA≥U/L
NO..患者最可能的诊断是
A.结核性胸腔积液
B.恶性胸腔积液
C.脓胸
D.类风湿相关性胸腔积液
NO.为明确诊断，首选检查是
A.胸水找肿瘤细胞
B.胸水细菌培养+药敏试验
C.胸水结核杆菌培养
D.胸水类风湿因子检查
NO.最适合的治疗是
A.全身化疗
B.胸腔积液引流
C.全身使用四联抗结核药物治疗
D.增加强的松剂量或加用免疫抑制剂治疗
B型题：和A1题型在逻辑上难度类似，但通常考察的是相近概念的鉴别，故整体难度最低。
例4：
A.胰多肽
B.促胰液素
C.缩胆囊素
D.胰高血糖素
NO..主要促进胰酶大量分泌,而水和HCO3-分泌较少的胃肠激素是
NO..主要促进水和HCO3-分泌,而胰酶分泌量较少的胃肠激素
X型题：此类题型是全部题型中，难度最高，也是最有技巧性的一类题型，通常覆盖的知识面最广，同时考察4条甚至以上知识点，有时只要有1个知识点不能理解/记忆，就无法得分。此类题型也是超纲/超教材/和教材内容相悖的选项最集中的地方。做多选题也有一定的技巧，可以通过反向选择法来提高得分概率。如果可以排除2个错误答案，即便正确选项无法分辨也可以做出，如果可以排除1个确定的错误答案，那么剩下的也只是4种可能性，把多选题的正确率提高到25%。故这部分不仅本身难度高，在做难度分析时，需要考虑的因素也更多。
例5：NO..属于肉芽肿性病变的是
A.砂粒体
B.结核结节
C.风湿小体
D.伤寒小体
例6：NO..男，30岁,反复咳黄绿色脓痰，咯血20余年，曾多次住院治疗，此次再发5天来诊。查体:双肺中下肺可闻及较多湿啰音。肺CT示右中叶，左舌叶及双下叶可见支气管壁增厚，部分呈囊腔样改变，其内可见气液平,可选择的经验性抗菌药物有:
A.头孢他啶
B.头孢吡肟
C.厄他培南
D.环丙沙星
维度二：理论上做出正确选择需要掌握知识点的多少看完了上面题型的介绍，其实大家对题目所涉及的知识点范围对于难度的影响，也有了一定的认识，下面我们就简单的举一个例子，对知识点进行详细的分析，让大家有一个直观的认识。
例7：NO..正常人下列何种情况可使尿量无明显变化
A.一次性饮清水ml
B.一次性饮糖水ml
C.一次性饮生理盐水lml
D.一次性静脉输入生理盐水ml
分析：表面上这题是在考察影响尿量的因素，实际上分为了若干个知识点。我们复盘一下作为一个考生在考场上的思维过程，A选项饮用ml清水，需要学生理解“水利尿”的原理，由于饮用了低渗的液体，导致血容量增加，渗透压下降，导致抗利尿激素分泌分泌减少，尿量增加。而C选项在书中是A选项的附加说明，如果饮用生理盐水，由于没有改变渗透压，则不会出现“明显的”利尿效应，但是由于C选项在书中是作为附加表述出现，容易被忽略，而且从生活常识来说，饮用ml生理盐水类似于喝进去两瓶矿泉水包装的等渗液体，尿量是会增加的，而其实题干问的是“明显变化”，所以C选项就是这一题的难点和关键点所在。能不能准确的回忆出C选项和尿量的关系，能不能分清楚“明显变化”和“有变化”这两个概念，是做对题目的关键。B选项，饮用糖水，需要学生理解，“渗透性利尿”的原理，也就是因为饮用了大量糖水，导致血糖升高，小管液的渗透压升高，影响了水的重吸收，从而导致尿量增加。D选项，静脉输入生理盐水ml，和C比起来，是直接扩容ml，而C还需要吸收等过程，所以D较C会引起更明显的尿量变化。综上所述，也就是要做出这道题，必须对3个调节尿量的基本概念都非常熟悉，每忽略1个基本知识点，就增加一个有效的干扰项，做对题目的概率就依次降低。
维度三：这些知识点的“下沉度”所谓知识点的“下沉度”，我们是很容易从思维导图的形式进行展示。也就是我们通常说考察的“细“还是“不细”。由于这需要对同一知识点的考察进行改造，不适合举例真题，我们就用思维导图配合假设题目的形式对大家进行说明。
比如我们看一看支气管哮喘的治疗。
A、如果问题是一个有发作史的患者前来就诊，最佳的诊断方法为：
这个问题涉及的知识点下沉度为“内科-支气管哮喘-实验室和其他检查-肺功能检查”——4度
B、如果问题是一个既往有发作史的患者前来就诊，在肺功能检查中最佳的确诊方案为：
那么这个问题的下沉度为“内科-支气管哮喘-实验室和其他检查-肺功能检查-支气管舒张实验”——5度
C、如果问题是支气管舒张实验中，阳性的标准为：
这个问题的下沉度为“内科-支气管哮喘-实验室和其他检查-肺功能检查-支气管舒张实验-当吸入支气管扩张剂20min后重复测定肺功能，FEV1较用药前增加≥12%，且其绝对值增加≥ml，判断结果为阳性，提示存在可逆性的气道阻塞”——6度
每一度的下沉，带来的整体知识需求量的增加都是呈指数上升。这也就是为什么很多同学，第一次备考西综往往成绩不理想的原因，很多时候知识点觉得自己都学会了，其实自己的知识点也就浮在4-5度这个水平，而现在的题目往往会下沉到6度。造成了一看就会，一考就废的局面。觉得自己会的都不考，考的都不会。是因为学习不够深入细致，没有把自己的知识点掌握情况进行量化的结果。
维度四：是单纯知识点的堆砌，还是需要进行综合分析判断这点其实不难理解，我们举两个简单的例子大家就可以明确。
简单堆砌-例8：NO.20.肌肉组织氨基酸脱氨基的机制是
A.甲硫氨酸循环
B.三羧酸循环
C.乳酸循环
D.丙氨酸-葡萄糖循环
分析：这题其实只要你明确的知道A、B、C、D在生化代谢当中的含义，自然可以做出，不需要对知识点进行任何的整合，如果你运气好，你直接就知道D选项的定义，ABC其实都忘了差不多了，其实也可以做出来，这种就是简单的定义堆砌类题目
复杂机制-例9：No5.心室压力容积环向左扩大，收缩末期心室压力容积关系曲线增大，表示心功能
A.前负荷增加
B.后负荷增加
C.心室顺应性下降
D.心肌收缩力增强
分析：这就是非常典型的需要进行推理分析的题目。要想做出来这个题目有两种方式，第一你理解心室压力容积关系曲线的形成机制，那么你自然可以根据选项，推理出什么时候会向左扩大。第二、如果你不理解心室压力容积关系曲线，但是你死记硬背，就记住了心室压力容积环各种变化对应了什么条件。但是第二明显是小概率事件，因为本身这个知识点就是一个从没考过的冷门知识点，而且如果在不理解的情况下去记忆这个结论，则极大的增加了复习的记忆负担。所以我经常在直播课讲生理的时候，最反感的弹幕就是“老师我不想理解，你就告诉我结论，我记就行了”当然如果你是过目不忘，你当我没说。如果你每一个机制，都不指望理解，都是记结论，第一记忆量会大的惊人，第二，你无法作答任何教材上没有明说，就是考机制当中某些变量调节的题目。借用贺老师的一句话“人脑不是电脑”如果你指望通过这种方式去学西综，必然很难超过分。而且很多这种分析不仅在生理学中常见，在内科学、外科学的判断也很重要。近年来越来越多的题目不再是死记硬背书上的知识点，你需要根据自己掌握的知识，掌握的一些原则和机制去进行推导或者排除。
综上所述，我们评判一个题目的难度会从试题本身的逻辑结构（题型），题目涉及知识点的多少、下沉度、逻辑性等方面去建立一个分析模型（暂且称为），把试题各项参数输入后，根据HBBM可以给该试题进行评级。当然目前HBBM的具体建模方式和算法是我们的核心技术机密。根据目前建模的方式，我们把题目的难度从1级到6级进行了分类，从最简单的只考1个基本定义的1级，到答案和教材相反的无厘头6级题目。于是我们用HBBM对年的真题进行了预测，在下个单元，我们将详细的向大家举例说明每一级别难度题目的例子，以及这个系统将最终如何用于你分数的测试。
在进入下一个单元之前。我不得不夸一下HBBM的神奇。在对题目进行预测之前，我根据个人经验将学员分为3个档次。1、基本满意（预计分左右）2、达标（预计分左右）3、学霸（预计分左右）。我认为1级学员应该是能做出全部1-2级难度的题目，3级的题目可以做对一半，4-6级的题目基本没戏。2级学员应该是能做出全部1-2级难度的题目，3级的题目每个题组可以错1个，4-6级的题目可以做对1-2个；3级学员是可以做对全部1-3级的题目，4-6级的题目每个题组可以只错1个。（简略情况如下图所示）
于是我做了两件事情，第一件事情，用HBBM对年的试卷的每一题进行了难度评级（详细的评级情况在全文末尾附件）；第二件事情，根据我的直观感觉，把这些题目对应3种学员做对的概率进行相乘。最后得出的结论是：一类学员.5分；二类学员.5；三类学员分。和预期的情况误差非常小。
所以我的结论是，这个HBBM本身，以及我对于3类学员掌握程度的判断是完全契合的。
让我直白的翻译一下，当你进入下个单元的时候，你如果发现，你连1-2级的题目都还做不出来，说明你离分还有差距，如果3级以内的题目都可以做对，那么你应该是分左右的水平，如果你保证前3级全对，4-6级的题目在每个题组内只错1个才可以考到以上的分数。（顺便提一句，4-6级的题目一共有22个，总分值41分，也就是对于很多学生来说，这张卷子的满分只有分）
第二单元：深度剖析年真题在这个单元里面，我们将以1-6级的题目进行分类举例，你可以看看自己能做到哪个级别的题目，就可以知道自己目前的水平在什么区间了，由于篇幅受限，我们仅选取不同科目、题型、难度中具有代表性的题目，所有题目的难度分级在文章最后附件中，想全盘复盘的同学可以对比最后的附件进行分析。
难度1
NO..血管性血友病的发病机制
A.FVIII因子缺陷
B.PF4缺乏
C.vWF缺陷
D.维生素K缺乏
NO..亮氨酸拉链属于蛋白质的哪种结构
A.一级结构
B.β-转角
C.模体
D.结构域
NO..关于心衰细胞叙述正确的是
A.心力衰竭时某些形态特殊的心肌细胞
B.肺内巨噬细胞吞噬碳末形成的细胞
C.肺内巨噬细胞吞噬含铁血黄素形成的细胞
D.肺内巨噬细胞吞噬脂质形成的细胞
NO..诊断慢性阻塞性肺疾病的肺功能标准是
A.吸入支气管舒张剂后FEV%预计值
B.吸入支气管舒张剂后FEVI70%预计值
C.吸入支气管舒张剂后FEV1/FVC80%
D.吸入支气管舒张剂后FEV1/FVC70%
NO..男性.25岁，2年来反复出现上腹痛。一般多发生于进餐后1小时，1天来呕吐咖啡样渣样胃内容物伴黑便1次，既往无肝炎病史，查体BP1O0/60mmHg，P92次/分，心率整,上腹部轻压痛,肝脾肋下未触及,最可能的诊断是
A.胃溃疡出血
B.十二指肠溃疡出血
C.胃癌出血
D.肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血
NO..骨盆骨折最常见的并发症是
A.尿道损伤。
B.膀胱损伤
C.肾脏损伤
D.直肠损伤
简评：以上为部分1级难度题目的举例，如果你发现做1级的题目都不能全对，建议现在开始准备明年的考试。
难度2
NO..骨骼肌终板电位以钠离子内流为主，主要原因是
A．阳离子中钠的活动度最大
B．阳离子中钠的直径最小
C．Ach受体阳离子通道对钠的通透性最大
D．静息时钠的内向驱动力大于钾的外向驱动力
NO..下列由RNA发挥催化作用的酶是
A.氨基酰-tRNA转移酶
B.脱甲酰基酶
C.二硫键异构酶
D.肽酰转移酶
NO..符合肝细胞性黄疸检验的是
A.尿胆原降低
B.尿胆红素阳性
C.血非结合胆红素显著减少
D.血结合性胆红素显著减少
NO..女性，46岁。因活动后心前区疼痛2个月，每次自含硝酸甘油无效来诊。既往有高血压病，关节炎病史。查体:P:80次/分.BP:/65mmHg，BMI:35kg/m2，甲状腺无肿大，双肺（-），心界向左扩大，心律整，心尖部S1减弱，可闻及舒张早中期隆隆样杂音，胸骨左缘第3肋间可闻及舒张期叹气样杂音，双下肢水肿(+-)。导致该患者心前区疼痛的最主要病因是
A.冠心病,高血压病
B.肥厚性心肌病
C.二尖瓣狭窄
D.主动脉瓣关闭不全
NO..单纯腰椎间盘突出症患者行经皮腰椎间盘切除术的适应证是
A.膨出型
B.脱出型
C.经骨突出型
D.Schmorl结节型
简评：2级难度也是要求全部要做对的题目，如果2级难度的题目做不对，通常是对知识理解的深度不到位，这也就是很多第一次备考的学员卡住的地方。很多学员在这一级别就已经出现了正确率甚至不足80%的情况，所以很多人第一次备考的分数都在分左右的原因。可以简单粗暴的用*80%得出。如果你发现连2级难度的题目都还要纠结，恭喜你，你离录取还有相当几座山要翻。
难度3
NO..胰岛素样生长因子-1水平明显升高，常提示的疾病是
A.侏儒症
B.呆小症
C.糖尿病
D.肢端肥大症
NO..寡霉素与ATP合酶的结合位点是
A.α亚基
B.β亚基
C.口亚基
D.c亚基
NO..胃癌的好发部位
A.胃体前壁
B.胃体后壁
C.胃窦部
D.胃底
NO..下列不属于胃食管反流病并发症的是
A.食管狭窄
B.食管憩室
C.上消化道出血
D.Barrett食管
NO..男性，40岁，因呕血、黑便2天入院，既往有乙型肝炎病史10年。查体:神志清楚,贫血貌,肝肋下未触及，脾肋下3cm,腹部无压痛、移动性独音(+)，肠鸣音活跃。化验:血Hb80g/L,血白蛋白20g/L，血总胆红素76umol/L。下列治疗方法不宜应用的是
A.扩容补液
B.应用止血药
C.内镜治疗
D.手术治疗
NO..能够催化生成胆红素的物质是——X型
A.血红蛋白
B肌红蛋白
C.细胞色素
D.过氧化物酶
NO..血管内溶血特异性的检查结果有——X型
A.血浆游离血红蛋白升高
B.尿血红蛋白阳性
C.Rous试验阳性
D.血清非结合胆红素增多
简评：对于一般的学生来说，3类的题目就已经是极限了，但是对于想考分以上的同学来说，这类题目也是要尽力去拿满分，最多给自己留2-3题的容错。因为4级以上的题目基本靠运气，而且大多数都集中在多选题，蒙对的概率极低。不可避免的会出现偶尔的失误，就算有全拿的实力，真正在考场上作答，也不一定可以百分之百发挥出来。3级难度题目的作答能力强弱，是直接区分普通学生，和努力学生的分水岭，是决定了你是-还是-这两个档次的试金石。
难度4
NO..肺通气/血流比值异常表现为缺氧,与其发生原因无关的是
A.二氧化碳的扩散系数远大于氧气的扩散系数
B.动脉血与静脉血之间PO2之差远高于PCO2之差
C.氧解离离线上段平坦，增加肺通气无助于摄O2
D.外周化学感受器对缺氧敏感，对二氧化碳潴留容易适应
NO..电镜下，驼峰状致密物沉积在肾小球毛细血管基膜表面的是哪一种肾小球疾病
A.急进型肾小球肾炎
B.急性弥漫性增生性肾小球肾炎
C.系膜增生性肾小球肾炎
D.膜性增生性肾小球肾炎
NO..下列不属于绞窄性肠梗阻的典型临床表现的是
A.早期出现体克
B.腹胀
C.腹膜炎体征
D.血便
A.肺腺癌
B.肺鳞状细胞癌
C.小细胞肺癌
D.大细胞肺癌
NO..亚洲人群容易发生EGFR基因突变、可以通过口服靶向药治疗的肺癌类型是
NO..容易导致Cushing综合征的最常见的肺癌类型
NO..符合房室旁路典型预徼综合征的心电图特点有
A.P-R间期0.12秒
B.QRS波起始部粗钝
C.Q-T间期延长
D.T波与QRS主波方向相反
NO..肝癌破裂出血治疗的方法有
A.手术切除
B.肝动脉栓塞
C.非手术治疗
D.放射治疗
简评
难度5
NO..眼科检查后马托品滴眼后引起的效应有:
A.扩瞳
B.复视
C.视物模糊
D.缓解青光眼症状
NO..血浆蛋白质的特性有
A.大多在肝合成
B.大多是糖蛋白
C.均为分泌型蛋白质
D.均为球蛋白
NO..男性，30岁,反复咳黄绿色脓痰，咯血20余年，曾多次住院治疗，此次再发5天来诊。查体:双侧中下肺可闻及较多湿啰音。肺CT示右中叶，左舌叶及双下叶可见支气管壁增厚，部分呈囊腔样改变，其内可见气液平面,可选择的经验性抗菌药物有:
A.头孢他啶
B.头孢吡肟
C.厄他培南
D.环丙沙星
NO..男性急性尿潴留常见病因
A.良性前列腺增生
B.尿路狭窄
C.尿路结石
D.前列腺炎
简评：无法评论，多数超纲，带书都找不到答案。
难度6
NO.8.胆石症患者在切除胆囊后可能会发生下列变化
A.不会再发生胆道结石
B.胆汁排出量明显减少
C.增加消化道遗疡风险
D.影响脂肪性食物消化
.可引起高血压、低血钾的肾上腺疾病有
A.原发性醛固酮增多症
B.Addison病
C.Liddle综合征
D.嗜铬细胞瘤
简评：没什么好说的，能做对这两题的人，只有1种可能性，就是完全没学过，蒙的。因为你只要学过，而且学的越好，排除正确答案排除的越早。这可能就是西综登神长梯上的绊脚石。
综合评析：通过这个单元，希望大家对不同难度的题型，有了一个清醒的认识，也应该大致的可以判断出自己现在处于一个什么水平，以及可以树立正确的目标，如果想成为分、分甚至分梯度的同学，应该掌握到什么程度。再次提醒全部HBBM分析的试题难度在本文的最后部分，大家可以根据自己的需要选择对照使用。
第三单元：认识西综复习的正确姿势当你看到这里，应该已经深刻的从试卷的结构，试题本身的难度，以及西综知识点的结构等方面，对自己有了认识，可能很多原本喊着要考的同学，就变成了，很多觉得有手就行的同学，发现自己可能才。那么我们这个单元，就简单的从学生的角度，来谈一谈，既然现在是这样一个情况，我们应该如何最优化自己的时间和选择，在最短的时间内提升自己的西综成绩。从整体上来说，我们通常安排3轮的复习，第一轮一般从3月份开始持续到8月底，这6个月的时间里面我们对所有知识点的学习主要要求是“理解”而非“记忆”。原因我们在前文已经分析过，不再赘述。理解的最终目的，是为了减轻记忆的压力。在这个阶段内，我们要允许自己复习了后面的而忘了前面的，但是不能允许当天的学习内容，有不理解的地方。第二轮从9月1日开始，到11月23日结束。整体持续84天，也就是我们的“传统艺能”——84天大作战。在这84天当中，我们要做的是2件事情。第一，整理知识结构，保证知识点的覆盖率也就是完备性，这也是通过逻辑链辅助记忆的一种方式。第二，疯狂刷题。（私教班的同学还需要完成全部建档），刷题的目的不在于发现自己会做或者不会做这道题，刷题的目的是在于给自己的知识骨架上，添上血肉，丰富细节。所以我们在制作建档测评卡的时候，优先考虑的是知识点的覆盖，贺老师同步练习的编写也是按此思路。本来真题当中可能大部分都是1级难度的题目，1个题就考一个知识点，而同步练习/建档卡里面的题目，我们会把1-4个真题的知识点含量，融入到1个选择题当中，这也就是为什么同步练习/建档卡的题目看起来很难的原因。这也就是为什么我反复强调，如果你把真题当练习题用，是远远不够的原因。同样做题，如果你做了道真题，而另一个同学做了道同步练习/建档卡里面的题目，你们知识点覆盖的差异最少在2-3倍之间。同样的付出，却是完全不同的回报。西综的复习中，大家唯一公平的货币就是“时间”。满打满算，假设我们现在距离考试还有天，我每天投入在西综学习上的有效时间（不包括刷手机、吃饭、上厕所、检阅朋友圈等）平均能做到6个小时，也就是我们只剩下了个小时可以利用。所以光是选择正确、合适的题库，就已经为你提高了2-3倍的效率。在第二轮当中，如果你第一轮的基础打牢了，都理解了，就算你已经遗忘，你会发现于原本生理泌尿你花了1个星期的时间才看懂，你现在第二轮可能1天就可以全部看完。这就是一个螺旋上升的阶段，如果你第一轮就没有看懂，到了第二轮，你还要花同样的，甚至更多的时间去弥补之前的缺漏，或者去修正之前错误的观念。就会完全跟不上进度，漏洞越来越多，最后不得已完全放弃3级难度题目的争夺，退回分以内的水平。第三轮，也就是最后1个月，这是冲刺轮。在这一轮当中，我们要求的是把之前犯过的错误，全部弥补起来。对于任何一个人来说，如果你在一个地方犯过错，如果不去深刻的反思，下一次一定会在同样的地方摔倒。错过的题目，不去整理收集，下一次一定会在同样的题目上犯同样的错误。所以最后一个月，已经不需要再去梳理全盘结构，时间也不允许你这么做，你还要腾出更多的时间给政治，那么到了第三轮，你的目的就是把错题本整理好，把自己之前同步练习的错题，建档卡的错题，全部弥补起来，光是这一个事情，就可以稳定的为你最后提升20-30分的空间。你必然会在考试中遇到20-30分以上的题目是自己曾经犯下的错误。说完了这三轮的任务，自然，每一轮提高效率的方式，也就呼之欲出。第一轮：通篇理解第二轮：细化记忆第三轮：错题复盘所以针对第一轮复习，最高效的方式，就是视频+讲义+书本+直播结合。视频和直播是提高学习效率最大的保障。自己光看书，找不到重点，发现难点了，可能自己想要想半天，30分钟到1个小时不一定想明白的问题，可能看了视频、跟了直播5分钟就解决。当然，如果是私教班的同学，不懂的地方还可以直接咨询老师，更加方便快捷。针对第二轮复习，最高效的方式，就是选对题库+跟直播+及时答疑。到了这一轮，选对题库的重要性不言而喻，不再赘述，那么通过跟进直播梳理知识结构，就可以更好的加深自己的记忆，在做题的过程中，遇到不懂的问题及时的和同学讨论或者向老师咨询，这样一天6个小时的收获，会远远超过自己复习的学生。第三轮复习，最高效的方式，完全是看自己前面2轮的积累，通俗点说，就是工具的高效性。通过我们的app/建档卡留下的做题记录，是可以直接输出成现成的错题记录，这样就不用自己手动去整理，最后直接看结论即可。综上，希望通过这3个单元内容的表述，让各位对于西医综合考试有了一个全面而深刻的认识，对自己的学习进度也有了一个全面的掌握。如果你全文一字不落的看到这里，我基本可以判断，你是一个具备系统学习知识的能力，阅读、理解能力较强，能干大事的人。你离上岸，只剩下继续坚持和努力，时间会给你回报。当然如果你是同行，或者想加入到我们这份工作当中，也欢迎和我联系，共同探讨，共同进步。银成医考医学部古啸宇年8月2日看了这么久不要忘记领取我给你准备的礼物点击下方名片