知识的学习非一朝一夕之力
需要发挥日积月累，水滴石穿的精神
兴为考研特推出每日一练系列
与你一起夯实基础
01
《教育硕士》
接受学习
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答案：奥苏伯尔认为接受学习是教师通过直接呈现或传授知识及其意义，学生通过新旧知识之间的相互作用来获得新知识的过程。学生的学习主要表现为接受学习，是通过教师的传授来接受事物意义的过程。在奥苏伯尔的观点中，接受学习分为有意义学习和机械学习，通常人们所批判地接受学习实际上是一种无意义的灌输式教学，而奥苏伯尔强调的是有意义地接受学习。
02
《护理综合》
赵先生，火焰烧伤，一手和双足全部烧伤，其面积为（）。
A.8%
B.8.5%
C.9%
D.9.5%
E.10%
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答案：D
解析：面积计算：一手为2.5%+男性双足7%=95%。
03
《法律硕士》
刑法学篇：
下列关于犯罪直接客体的说法，正确的是（）
A.对犯罪可以按照范围大小划分，犯罪直接客体的范围最小
B.直接客体是指某一类犯罪共同侵害的社会利益
C.暴力干涉婚姻自由罪直接侵害的客体是人身权利
D.根据犯罪行为侵害的直接客体的数量，可以把直接客体分为简单客体、双重客体和复杂客体
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A
对犯罪客体可按其范围大小划分为三种：一般客体，同类客体和直接客体，因此直接客体的范围最小，A选项正确。直接客体是指某一犯罪所直接侵害的某种特定的社会利益，同类客体是指某一类犯罪共同侵害的社会利益，B选项错误。暴力干涉婚姻自由罪直接侵害的客体是他人的婚姻自由，C选项错误。根据犯罪行为侵害的直接客体的数量，可以把直接客体分为简单客体和复杂客体，D选项错误。
04
《西医综合》
在慢性心脏瓣膜病中，最容易引起心房颤动是（）
A.二尖瓣关闭不全
B.二尖瓣狭窄
C.主动脉瓣关闭不全
D.主动脉瓣膜狭窄
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答案：B
解析：二尖瓣狭窄时，心舒张期左心房充盈、左心室受限，导致左心房压力增高，左心房压力增高和左心房扩大，容易导致心房颤动（B对）。二尖瓣关闭不全（A错）的并发症与二尖瓣狭窄相似，但出现较晚，感染性心内膜炎较多见，栓塞少见。10%主动脉狭窄（D错）病人可发生房颤。主动脉关闭不全（C错）常并发室性心律失常。
05
《汉语国际教育》
广东梅县话是（）的代表。
A.粤方言
B.吴方言
C.闽方言
D.客家方言
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答案：D
解析：广东梅县话是客家方言的代表。
06
《卫生综合》
氯化消毒对病毒的主要作用是（）
A.对核酸的致死性损害
B.使蛋白质变性
C.抑制其对氧的作用
D.氧化破坏多种酶的作用
E.吞噬作用
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答案：A
解析：氯的杀菌作用机制是由于次氯酸体积小、电荷中性、易于穿过细胞壁，同时，又是一种强氧化剂，能损害细胞膜，使蛋白质、RNA、DNA等物质释出，并影响多种酶系统，从而使细菌死亡。氯对病毒的作用，在于对核酸的致死性损害。病毒缺乏一些列代谢酶，对氯的抵抗力较细菌强，氯较易破坏-SH键，而较难使蛋白质变性。
07
《药学综合》
高铁血红蛋白血症
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答案：
硝酸甘油超剂量不良反应，出现口唇及指甲发绀并继发呼吸急促、眩晕、意识丧失，可用亚甲蓝治疗。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
快利用碎片化时间来学习吧！
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